Crédibilité de l'information

Tout le monde sait (mes élèves aussi) que l’information doit toujours être confrontée, validée, vérifiée.

Mais il existe des sources qui semblent plus crédibles que d’autres au départ. C’est d’une source semblable (la télé publique belge RTBF) qu’ont été victimes 89 % des auditeurs belges quand leur chaine télé leur a annoncé l’indépendance de la Flandre !

Vingt minutes plus tard, ils devaient apprendre que c’était un canular monté par des journalistes voulant susciter un débat sur la question… Drôle de façon d’informer ! Une telle déstabilisation aurait pu se faire dans un contexte de classe, pour susciter l’apprentissage d’une certaine critique, mais, dans ce cas-ci, les implications étaient tout simplement trop grandes… Réfléchir avant d’agir aurait peut-être été une option à considérer de la part des dirigeants de la chaine. On dit que ça rappelle Orson Welles et son invasion extra-terrestre truquée, à la radio, il y a près de 70 ans de cela, mais que, cette fois-ci, la crédibilité apparente était beaucoup plus présente qu’à l’époque…

Discrimination appliquée – Enjeux

Ce soir à Enjeux, une expérience de discrimination appliquée dans une classe de 3e année du primaire. L’enseignante avait longuement préparé la chose, impliquant au préalable les parents de tous ses élèves, la direction de l’école et la Commission scolaire. L’équipe d’Enjeux a filmé le tout : saisissant !

L’idée est venue à cette enseignante après avoir observé de la discrimination dans sa classe et, surtout, après avoir pris connaissance d’une expérience à peu près similaire, menée il y a 36 ans de cela, par Jane Elliott, une institutrice américaine.

Dans l’émission de ce soir, il était difficile de constater, par moments, la dureté du rôle de l’enseignante (rôle qu’elle devait tenir presque malgré elle jusqu’au bout afin de bien mener l’expérience) face aux réactions des enfants victimes de cette discrimination. Il était aussi intéressant de voir la 2e journée où les rôles étaient inversés. Puis, finalement, quelques semaines plus tard, de mesurer les apprentissages réalisés par les enfants lors de cette difficile expérience dont ils se souviendront très longtemps et dont ils pourront continuer de tirer profit, si l’«animalité» de l’humain en chacun d’eux réussit à rester de côté. Un reportage à voir ou revoir selon le cas.